11月23日，“三教”协同创新建设“三类学科”重大研究实验创新项目第四次研讨会在我校召开。江苏省教育厅一级巡视员、江苏省学位与研究生教育学会（以下简称“学会”）会长袁靖宇，江苏省教育厅原副厅长、学会原会长殷翔文，学会副会长、南京农业大学副校长董维春，江苏省教育厅研究生教育处处长、省学位委员会办公室主任金科、学会常务副秘书长、南京工业大学原副校长张进明、学会副秘书长王建平，学会原秘书长储宪国出席会议。立项单位泰州学院党委副书记、校长季赛，南通大学党委常委、副校长施佺，我校党委书记崔景贵，党委常委、副校长王俊，以及三所高校的项目团队成员50余人参加会议。会议分两阶段进行，先后由王俊和殷翔文主持。
崔景贵对与会领导、专家和来宾的到来表示欢迎，概要介绍今年学校内涵发展及学科建设的成效。他提出，要学习贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会精神，在时与势中锚定发展目标，在危与机中寻求创新突破，树立师生为中心、学院办大学的发展理念，大力弘扬中国特有的教育家精神，自觉践行惟实励新、追求卓越的办学精神，奋力向前跑出加速度、跑好接力棒、跑赢新赛道，努力做有理想、负责任的三教协同创新行动主义者，着力推动新兴交叉学科内涵建设和特色发展，聚力办好更为适合、更加优质、更具特色、更有情怀的大学教育，为中国式现代化江苏新实践贡献江理工智慧和力量。
泰州学院、南通大学、江苏理工学院分别汇报本校项目进展及下一阶段实施计划。王俊代表学校汇报我校承担项目的整体推进情况、特色亮点和取得的成效，炎培学院、机械工程学院、化学化工学院、发展规划处分别汇报了我校四个子项目的研究进展和下一步研究计划。
会议特邀嘉宾听取汇报交流并做出点评。金科提出，承担项目高校要从两个维度“走出去”，在物理空间维度上，要增进三校不同课题组之间的互动与交流，共同面向产业行业企业，培养应产业之需、企业之求的高素质人才；在信息空间维度上，要紧跟时代步伐、充分利用好信息技术，尤其是新一代生成式人工智能来指导项目研究。董维春认为，三校要以项目研究为契机，在省学会的精心指导下和省教育厅的强力推动下，真正找到地方应用型大学的发展之路，促进新型产教融合、学科交叉和基层教学组织的创新。张进明指出，要学会运用人工智能等现代化的科技手段，积极探索其在项目研究中的应用，不断拓展研究的深度和广度，提高项目研究的整体水平，实现认知层面的重大突破。
殷翔文对三校取得的研究成果表示充分肯定，并针对下一步工作强调指出：一是要进一步深入实施项目方案，严格按照方案、任务书及其时间节点要求有计划地持续推进，确保项目顺利进行和完成；二是要进一步丰富完善项目方案，创新项目实施方式，在继续开展项目大团队、整体性研讨交流的基础上，由三校领导分别牵头积极开展教师教育、人工智能、“三教”统筹、产教融合等方面的专题研究，并针对性地吸收有关方面服务对象参与项目实施；三是坚持以课题研究成果、调研咨询报告、学科培育建设方案、申报教学成果奖为成果导向，确保项目既出高水平、高质量有形成果，又为学校、全省乃至全国高等教育和社会出高溢出、高效益的无形成果。
袁靖宇讲话。他强调，教育强国建设，以支撑中国式现代化为核心功能；新技术、新产业、新业态的发展，对高校人才培养提出了“学科交叉，技术融合，人文渗透”的新要求。他指出，项目研究要围绕国家发展战略、区域产业需求，强化应用型本科高校服务地方经济社会发展的角色定位，推进科教融汇基础上的产教融合，提升人才培养与区域产业发展的锲合度。（图/孔祥建；文/屠远；审核/朱福先；编辑/周雅倩）
